مدونة مركز مصادر مدرسة النبع للتعليم الأساسي

17 أكتوبر.. يوم تاريخي في مسيرة المرأة العمانية  تحتفل المرأة العمانية يوم السابع عشر من أكتوبر/ تشرين الأول وككل سنة بيوم المرأة العمانية الذي أقره السلطان قابوس بن سعيد المعظم ليتوج الاهتمام والرعاية المتواصلة التي تحظى بها المرأة العمانية في جميع المجالات باعتبارها شريكة في التنمية وصنع الحاضر. وقدانطلقت سلطنة عمان منذ يوم23 يوليوعام1970، بقيادة السلطان قابوس بن سعيد، وهي عازمة على بناء نهضتها المعاصرة استنادا على واقعها المجتمعي وعلى أهمية قيمة المرأة باعتبارها عنصرا فاعلا في تحقيق التنمية الشاملة للبلاد. وعلى مدى أربعين سنة سارت عجلة التنمية في سلطة عمان بخطى حثيثة ومدروسة محققة طفرات تنموية ونوعية في مختلف المجالات وعلى مختلف المستويات مستنيرة بالرؤية المتكاملة التي تبناهاالسلطان قابوس في مختلف القطاعات والميادين حتى تلحق بركب الأمم المتطورة وتتبوأ عُمان مكانتها اللائقة بين الأمم والشعوب. ولأن الارتقاء بالمرأة يعتبر من أهم مفاتيح بناء مجتمع متطوّر وهي أيضا من أهم الأسس التي لابد أن يرتكز عليها حاضر أي بلد ومستقبله، اعتبر السلطان قابوس المرأة شريكا فاعلا وأساسيا في بناء سلطنة

لكل يعي أزمتنا الحادة مع المطالعة ونفور أبناء أمة اقرأ من الكتاب الذي لطالما رافق الأمم التي تسعى للنهوظ وتطوير نفسها . فكثيرا مايثير اعجابنا اقبال الأوربيين الشديد على القراءة حتى في الأماكن العامة، وإن كانو وصلو لهذا المستوى أكيد كان هناك مجهود لجعل المجتمع كله يقبل على القراءة و الإطلاع ونحن لا ينقصنا شيء لنحذو حذوهم فلما لا نبدأ بالإقبال على المطالعة وتشجيع من حولنا على ذلك ؟ وأنا أبحث عن طريقة تنمي قدراتي في المطالعة وتحببها إلي وجدت هذا المقال فنقلته لكم : للقراءة أهمية كبرى في حياة الإنسان، بها يعرف ويتعلَّم ويغذي وينمِّي عقلَه، وبالقراءة تتقدَّم الأمم والشعوب. فيجب على كل مسلم يحب دينه أن يخصص له يوميًّا ساعات محدَّدة للقراءة، لا تقل عن ساعتين يوميًّا، وعندما تقرأ قد تستطيع فقط أن تتذكَّر ما فهمته، ولكن لن تستطيع فهم أي شيء قرأته إلا إذا كنت قد استوعبته تمامًا، وتدلُّ بعض طرق القراءة على أنك إذا زِدت من سرعة القراءة فسوف تحسن تلقائيًّا من مستوى قراءتك.. لكن هذا ليس صحيحًا بالضرورة، فمن المحتمَل أن تكون قادرًا على تذكُّرِ ما قرأت ولكن ليس دائمًا. وإليك بعض الطرق لزيادة

وظيفة الأزرار مع Shift أولا مع اللغة العربية الرمز يكتب عن طريق ! Shift + 1 @ Shift + 2 # Shift + 3 $ Shift + 4 % Shift + 5 ^ Shift + 6 & Shift + 7 * Shift + 8 ) Shift + 9 ( Shift + 0 _ Shift + - + Shift + = | Shift + \ ّ الشدة Shift + ذ َ الفتحة Shift + ض ً تنوين بالفتحة Shift + ص ُ الضمة Shift + ث ٌ تنوين بالضمة Shift + ق لإ Shift + ف إ Shift + غ ÷ Shift + هـ × Shift + خ ؛ Shift + ح الرمز يكتب عن طريق < Shift + ج > Shift + د ِ الكسرة Shift + ش ٍ تنوين بالكسرة Shift + س ] Shift + ي [ Shift + ب لأ Shift + ل أ Shift + ا ـــ Shift + ت ، Shift + ن / Shift + م : Shift + ك " Shift + ط ~ Shift + ئ ْ السكون Shift + ء } Shift + ؤ { Shift + ر لآ Shift + لا آ Shift + ى ’ Shift + ة , Shift + و . Shift + ز ؟ Shift + ظ ثانياً مع اللغة الإنجليزية التعامل مع الأرقام لا يختلف بين العربى أو الإنجليزى ، أما بالنسبة للحروف فكل حرف يكتب صغير ( Small ) أما مع  Shift يكتب كبير ( Capital ) إلا مع بعض الأزرار يختلف الأمر فإن بعض الأزرار لا

قامت اخصائية المركز برئاسة مديرة المدرسة بعمل اجتماع مع لجنة المركز والمعلمين الاوائل لمناقشة الخطة السنوية لمركز ومناقشة لاقتراحلت لهذا العام ووضع مشاريع جديدة لخدمة الطلبة والمجتمع المدرسي

قامت طالبات جماعة المهارات والمعلومات  بالاستعداد ليوم حيث قامت بعمل مطوية ،بطاقات تهنئة ،مجلة مبسطة عن يوم المعلم في جو من التعاون والنشاط .

قامت اخصائيات التوجيه المهني  نادية الغداني وزكية الوهيبي بعمل توعية  لطالبات الصف العاشر عن كيفية  اختيار مواد الحادي عشر

قامت المعلمة محفوظة الهمامي معلمة مادة العلوم  بعمل مشغل للطالبات بعنوان عاداتك الدراسية فيه تحدثت عن تنظيم اوقات المذاكرة ،افضل طريقة لاستذكار ،الاخطاء الشائعة في قراءة الدرس ،الطريقة الافضل في الاستماع في الحصة وبعدها قبدات المناقشة بين المعلمة والطالبة وكان المشغل ممتاز لقى تفاعل كبير من الطالبات .

قامت شرطة عمان السلطانية بعمل محاضرة توعوية عن السلامة في الطريق تحدث فيه العريف علي المقبالي عن الهاتف النقال، سلامة المشاة،حزام الامان،حوداث المرورية .كما قام بعرض فليم عن اسباب الحوادث في سلطنة عمان .                                                                        ( لاتتصل حتى تصل )                                                                  شعار اسبوع المرور 2009

قامت اخصائية مركز المصادر باستضافة القاص والشاعر جاسم القرطوبي  الذي تحدث عن  فن القصة وكيفية كتابتها كما تحدث عن الشعر وانواعه  وقد قامت بعض الطالبات  بقراءة ا كتابتهن من قصة وشعر والتعليق عليهن   وقد ااهداء مركز المصادر دايونه الذي نشره حديثا وفي النهاية قامت مديرة المدرسة بتقديم شهادة التقدير

قامت الاخصائية الاجتماعية بعمل مشغل بعنوان (الثقة بالنفس) ناقشت فيه مفهوم الثقة بالنفس ،تعزيز الثقة بالنفس،تعزيز الشخصية الايجابية ،تعزيز القدرات الابداعية

قام مركز المصادر بالتعاون مع جماعة التصوير الضوئي  باستظافة الطالبان خالد العبري وعبدالله العبري من كلية عبري التطبيقية بعمل مشغل لطالبات المدرسة ومجموعة من مدارس العامرات  تحدثو فيها عن انواع التصوير وانواع الكاميرات وكيف تتم عملية التصوير سواء في النهار او الليل وفي الخاتمه  قامت مديرة المدرسة بتقديم شهادات التقدير لمشاركين

قامت وزارة البلديات بعمل محاضرة توعوية حول حماية المستهلك تبين فيها كيفية التاكد من سلامة الاغذية المعلبة وتم في  هذه المحاضرة عرض فليم تسجيلي يبين لطالب كيف يستطيع حماية اسرته من الاغذية الفاسدة

قامت رئيسات [جماعة المهارات والمعلومات  بتدريب  بعض طالبات الجماعة على برنامج الموقي ماكير

قامت جماعة المهارات والمعلومات بعمل معسكر داخل المدرسة حيت قامت الطالبات بعمل لوحات ومطويات والبومات  وتزين المركزو تنظميه

نوع النشاط : مشغل بمحو الاميه اسم النشاط : مشغل موضوع النشاط : مشروع تنمية المهارات الاكاديمية لمعلمات محو الامية محتويات النشاط : اكساب المعلمات المهارات الازمة لتدريس المنهاج المشاركون : لجنة التعليم المستمر الفئة المستهدفة : خريجات الثانوية العامة (معلمات فصول محو الامية) مدة التنفيذ : اسبوع تاريخ التنفيذ : 09/01/2010 الأهداف : اكساب المعلمات المهارات الازمة لتدري المنهاج مكان التنفيذ : مركز مصادر تعلم تقييم النشاط : ممتاز

     رحم الله  المتنبي عندما اعتبر الكتاب خير جليس وليرحمنا  الله في هذا الزمان الذي اعتبرنا فيه القنوات الفضائية خير جليس؛ ما بين عصرنا وعصر المتنبي مئات السنين،  هل  لو كان عصر المتنبي  به هذا الكم الكبير من ال قنوات  ال فضائية و الا طباق ال فضائية  وا لا نترنيت و ال هاتف  ال محمول وغيرها من وسائل قتل الوقت  لكان  المتنبي  قد قال  انذاك ان الكتاب خير جليس ‘  أم انه قد ي كون قد عدل عن رايه واختار قتاة  من قنواتنا التي يزيد عددها عن عدد نجوم الارض  لتكون خير جليس له .     أكبر  ظني، ان ا ناس  هذا ال زمان صاروا يدمنون المشاهدة وينبذون المطالعة، يجدون ضالتهم في التلفزيون أكثر مما يج دونها في الكتب والمعارف المقرؤة. كم ساعة نقرا وكم ساعه نشاهد؟   ماذا نقرا وماذا نشاهد  كل ذلك مرتبط بالثقافة ، والثقافة هنا بمعنى نمط واسلوب الحياة وتاثير البيئة والمجتمع على الفرد ، نعم نحن نقرا نبدا يومنا بالقراءة ونختمه احيانا بالقراءة لكن ما بين البداية والنهاية نحن نشاهد نقضي جل ساعات الليل والنهار ممسكين بجهاز التحكم (الريموت كنترول) نبحر من خلال هذا الجهاز الصغير الى افاق واسعة ونعرج على مدن عظيمة

"  ايها الراحلون عنا قد سلبتم منا الروح  و مزقتم الجسد ولم تبق لي الا الدموع تجري كامواج البحر، ايها السفين النازح رويدا تمنيت ان   اكون طيرا فأطير حواليك ولكن كيف يطير الطير وقد هاض منه الجناح، إلهي يا رب العالمين اجمعنا ثانية قبل الممات او دع ارواحنا تلتقي في جنات سمائك" كانت هذه  آخر الكلمات التي وردت في مذكرات السيدة سالمة بنت السيد سعيد بن سلطان وهي تنعي وطنها "زنجبار" التي منعت من الرجوع اليه ورؤيته مرة ثانية بعد أن اضطرت الى السفر الى المانيا بصحبة زوجها هذريخ روث والذي كان ممثلا لاحد المحلات التجارية الالمانية في زنجبار، وحملت السيدة سالمة اسمه بعد ذلك ليصبح اسمها الاميرة اميلي روث.N دعوني خلال هذه المساحة اسرد لكم بعضا من أخبار هذه السيدة من خلال ما ورد على  لسانها في مذكراتها التي كتبتها، وهي في بلاد الغرب ة تعاني من الضياع والشتات وضيق الدنيا في وجهها بعد ان فقدت الامل في عودتها الى احضان وطنها الام. اهمية هذه المذكرات ت ن بع من كونها تؤرخ لفترة ازدهار النفوذ العماني في شرق افريقيا وزنجبار على وجه الخصوص وتلقي الاضواء على الحياة الاجتماعية في ذلك

مرحبا اخواني اخواتي اقدم لكم درسا في كيفية استخدام عجينة الورق في عمل المجسمات وذلك باستخدام ورق الجرائد فبدلا من رميها بما تحمله من لفظ الجلاله فمن الافضل ان نستخدمها في عمل بعض الاشياء الجميلة نقوم بتقطيع الورق اما باليد او بالة لتقطيع الورق نقوم باضافة الماء الساخن ليتم عجن الورق بطريقة سهله بعد الانتهاء من العجن نقوم باضافة غراء الخشب وهذا يساعد في تماسك العجينة بعد جفافها وتصبح قوية ثم نخلطه بالعجينة وبعد الانتهاء من عجينة الورق نقوم بتصميم أي شكل واصبح العمل جاهزا اما لوضعه في احدى زوايا المركز

كيف تنشر كتاب الكتروني ؟ اضغط على الرابط في الاسفل لمعرفة كيفية عمل كتاب الكتروني                                                                أنقر هنــا 

قام مركز مصادر التعلم بمدرسة النبع للتعليم الاساسي بالتعاون مع جماعة الفنون الادبية بعمل ملتقى للموهوبين في اونلقصة والشعر والخاطرة وقد استضاف المركز عدة مدارس من ولاية العامرات   . هذه احدى القصص القصيرة لطالبة لبنى البطاشي هل من مجيب كم رددت شعارات وكم قيلت أقوال وكم نفذت أفعال وكم مزقت أشلاء وكم هدمت آمال وكم حطمت أحلام . لقد أصبحنا كلمة تردد لكي يحزن ويشفق علينا نحن لا نريد حزن ولا نريد شفقة من أحد نحن نريدكم أنتم أيها العرب قبل الغرب أنتم أيها المسلمون قبل الكافرين أنتم أيها الموحدون قبل المشركين نعم نريدكم أتنم ؛ فأنتم تستطيعون تحرير الأقصى المحتل كما استطاع الرجل العربي الشهم فتح الأندلس فلا سيئ مستحيل أمام التحقيق وما هو المستحيل أصلا . نحن نريد العون منكم نحن نريد أيادي عربية كثيرة أيادي الخير ، صوت أطفالنا يبكينا وصوت نساؤنا يؤلمنا وصوت مؤذن الأقصى ينادي أغيثوني وآلاف من الأسرى وآلاف المساجين ،والمسجد الأقصى ينادي أرجعوا مجدا على ساحات حطين ، دم الشهداء أصبح شلال يجري في مسقط رأسنا أنتم تأكلون وتشربون وتلعبون وتنامون وتضحكون وتشترون وتأكلون ، ونحن سلبت منا ضحكتنا س

أتاحت شبكة الانترنيت للكثير من الناس سهولة التعبير عن آرائهم وأفكارهم بكل حرية من دون الحاجة إلى نشر تلك الأفكار والكتابات بالطرق التقليدية في وسائل الإعلام المتعارف عليها كالصحف والتلفزيون والإذاعة، وبات ما صار يعرف بالمواطن الصحفي فكرة واقعية يمارسها الكثير من الناس على شبكة الانترنيت فأضحت الكثير من المواقع الشخصية لأناس عاديون مرجعا تستند إليه بعض وسائل الإعلام التقليدية في نقلها للأخبار والتغطيات الخبرية. المدونات العربية أو ما بات يعرف اصطلاحا بكلمة بلوج المعربة من الانجليزية (Blog) ، وهي اختصار لكلمتي  (Web Log)  وتعني "سجل الشبكة " هي وسيلة من وسائل  التواصل بين المدون صاحب المدونة وبين قرائه الذين يستقطبهم من متصفحي شبكة الانترنيت وتتيح هذه المدونة لمنشئها بنشر كتاباته بكل بسهولة ويسر بحرية تامة. لو تحدثنا قليلا بلغة الأرقام لوجدنا أن عددا من الدراسات المهتمة بهذا النوع من النشر على شبكة الانترنيت يرجع عدد المدونات في العالم إلى أكثر من 37 مليون مدونة نصيب المدونات العربية منها لا يتعدى الأربعين ألف مدونة موزعة على كل الدول العربية. إنشاء المدونات ليس بحاجة إلى